衡水一中的孩子如何过五一

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我的外甥今年高二了，就读于河北衡水一中，自他上高中后，这是第一次回老家湖北，这次假期三天，来回的时间加起来，他只能在家里呆一个下午，睡一晚上。这孩子蹭的一下长到1米8了，瘦长瘦长的，鼻梁上架了一幅眼镜，颇有学者气息。语言有些憋不过来，普通话里夹着河北味儿，时不时的又冒出一句老家话，引得长辈们一顿闲碎，看着他的时候又都是一脸的姨奶笑。毕竟才十七岁，长时间没有回家，显得有些不自在，坐下来吃饭的时候一边吃一边抖腿，惹得他爸又开骂了。小时候他给我的印象就是挨打，男孩子太顽劣了，学习成绩也一般，不管他的情况下，基本上是倒数，但是一管他就直线上升。他爸爸是当兵出身，在部队里是个教官，专门带新兵蛋子的。他读初中的时候，他爸爸（我姐夫）就转业了，分配到秦皇岛，举家安顿在了北戴河。从那以后我姐夫把所有的精力都放在了他的身上，在学校附近租了一间屋子，几乎是以部队里的生活方式照顾他的饮食起居，制定学习计划，学校之外找优质的辅导班，每天都有作息时间表，比如吃完饭看半小时的书，然后刷多长时间的题，还有规定的睡觉时间。经过二年的艰苦奋斗，最终将他送到了衡水一中。为为什么我外甥能对他爸爸言听计从，按说初中这个年龄段的孩子是最叛逆的，我分析了一下原因。第一，姐夫是军官出生，自带威严，说一不二；第二，姐夫生活简朴，深居简出，不用想，他对孩子的要求自己肯定是陪着同步进行。这就像是，你要求孩子不玩手机，首先自己能做到吗！还有一点也非常重要，青春期的孩子其实更需要陪伴，有足够的陪伴才能建立与孩子的依恋关系和信任感，这一点姐夫也做得很好，他本来可以继续留在部队里，还能继续晋升，他选择在孩子这个重要阶段转业，到单位上班，考虑到的是与孩子的时间同步。那些为了事业、为了赚钱的父母，只想着创造更好的物质环境，但对孩子缺少陪伴，在《每个孩子都需要被看见》一书中，依恋关系的缺失会对孩子造成的影响是非常多面性的，对于这本书的内容，在我前几篇文章中都有详细解读。其次是姐夫创造了一个非常好的环境，只有他一个人陪着儿子，这就隔离了很多不必要的教育分歧，我家女儿就经常抓狂，管的人太多，几双眼睛同时盯着她，最后就造成破罐子破摔，谁的话也不听，偏要反着来。读书是件很反人性的事，而大人经常只顾指责孩子不够认真，不够专注，而忽略了去给孩子创造读书的环境，据了解，那些成绩优秀的高校学生，他们的父母大多数都是高知分子，除了基因，人家可真的是言传身教，学习对于他们来说就是吃饭、睡觉一样自然的事情，所以不禁感叹，优秀的人还可以遗传下一代。前前段时间看了一个家庭教育的讲座，里面的方法和观点很认同。教育不是管教和说服，不要试图去掌控孩子，这种教育方式其实是一种我执，被称之为我的执念，只是我单方面的执意要管控孩子。其结果会往两个方向发展，第一种：听话的孩子是压抑的，长期压抑的孩子会没有自己的主见，对待事物会相对没有原则、容易妥协，因为他们早已放弃自我。第二种，表面妥协，总有一天会暴发，而这种暴发往往是一次非常严重的事件。一个合格的父母，你要求孩子做的事情，首先自己先做到，这叫执我，从我做起，就是言传身教。就算给不了知识上的教育，精神方面的言传身教也很重要，一则广告里面，小孩子学着妈妈给老人端水洗脚的样子就是言传身教的结果，哪怕我们不是高知分子，也要在平时的一言一行中给孩子做好榜样。很庆幸外甥没有变成书呆子，下午的时候，他特意跑过来跟我说“舅妈，跟你澄清几个误区，第一：我们学校的学生也玩游戏的；第二：我们学校也有谈恋爱的，比如我就有喜欢的女生；第三：呆会儿下午我跟妹妹去看电影，行不行？哈哈，这小子够坦白的，还挺幽默！第二天早晨就要赶最早火车去学校了，估计再回来就是明年高考结束，等着他的好消息吧！

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