禁止校外学科培训后,辞职去校外教育机构的

禁止校外学科培训后，辞职去校外教育机构的名师，会流回中小学吗？

针对义务教育学生的“双减”重磅政策落地，教育部门又陆续推出相关的配套政策：明确学科类培训的范围、整治学科类培训与扫黄打非同部署、对课上不讲课下讲零容忍，等等。这一切，预示着禁止校外学科类培训将一抓到底。

与重磅政策受追捧的良好态势相适应，众多以学科类培训为主的校外培训机构，尽管不舍这块巨大的“肥肉”，却不得不黯然转型。曾经如日中天的学科培训，转眼间就气数已尽。那些曾经效力于校外教育机构从事学科培训的老师，也不得不另谋出路。

看到在某知名校外教育机构从事学科培训的老师发出的朋友圈：“再见啦，我的同事，我的学生；再见啦，以后不做培训啦，我热爱的事业，再见啦！”文字后配有当初上班的场景、工作吊牌等照片，给人以唏嘘的感觉，似乎在宣告一个时代的结束。

有网友在担心，那么多从事校外学科类培训的老师，他们怎么办、何去何从？

校外学科类培训，在某种程度上加重了中小学生的学习负担。但是我们不得不承认，在校外学科类培训这个领域里，的的确确还有很多优秀老师的存在。这一点，不是信口开河，而是亲眼所见，他们磨课的劲头、上课的风采，如今仍然记忆犹新。

禁止校外学科类培训后，不管你是不是优秀老师，另谋工作和出路那是必然。

就像有些网友所说的那样，中小学校缺编严重，这些有学历、有经验的学科类培训从业者，正好可以参加中小学校的教师公开招聘，成为在编老师。当然也不排除有的从业者，以“一对一”家教的方式，依然会坚守在学科培训辅导这个领域。

有的网友甚至建议来一次面向这个群体的定向招聘教师，既解决公立中小学教学力量不足的问题，又解决校外培训学校教师失业的问题。

在校外学科培训机构的从业者并非全是老师，还有负责招生的、负责后勤的、负责安保的，他们不可能都去考取在编教师，再说不一定就能考得上，同样要面临再次就业的问题。在市场对资源的配置作用下，当事者除了顺就，没有其他办法。

写到这里，想到了另一个问题，就是那些曾经从中小学校辞职去校外教育机构，全职从事中小学学科类培训的名师。

尤其是国内有名的那几家从事校外学科类培训的教育巨头，他们以高薪从衡水中学等名校挖走了少数名师，并以此“开疆拓土”“逐鹿市场”，一度赚得盆满钵满。

我所知道的一位初中语文老师，就是从某知名中学辞职去了校外教育机构专职从事学科类培训的老师。这位老师是特级教师，在当地很有名气，曾经很是鄙视那些到校补课的老师。后来架不住教育培训机构屡次邀请，也加入了周末“走穴”补课的行列。

这名老师后来因为补课被校方约谈，很有个性的他干脆就递交了辞职报告，去陪了校外培训机构当专职语文老师。初中语文特级老师的分量，在校外学科类培训当然能吃得开，也不会少拿赚钱，在家家孩子补课的社会背景下，养活一家人完全没问题。

现在问题来了，像这样从中小学辞职后专司学科类培训的名师，他们教技教法精湛、教育经验丰富，关键还热爱教育事业，也是教育的宝贵财富。严禁校外学科类培训后，他们继续发挥作用、贡献力量的前提已然不在，仍然面前再次选择的问题。

他们还会回到中小学校去当一名人民教师吗？有教师资格证，又是名师，只要他们想回中小学校的讲台，机会是存在的，路子是通畅的，只要他们自己愿意，不会是什么难事情，求贤若渴的学校都在张嘴等着，关键还在于他们自己。

像校外培训机构的学科类名师，也是中小学校竞相追逐的对象。无论是公立学校还是民办学校，对这样的名师可以主动抛出橄榄枝，吸引其入职。

大凡能够成为名师的人，他们都是有着教育情怀的人。相信在禁止校外学科类培训之后，那些曾经从中小学校辞职的名师，大概率会回到中小校的讲台上来，回到他们钟爱的教育事业中来。

禁止校外学科类培训后，那些辞职去校外教育机构的名师，还会回流到中小学校吗？欢迎