成都市金堂县推进班级均衡改革,快慢班

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关于快慢班，人们争论已久，有的人认为它是教育当中的毒瘤，也有的人认为它是分层教学的必要手段。尽管人们争议不下，但是快班班的时间在各地却很盛行，成都市金堂县推进班级均衡改革困难班真的应该取消吗？其实大学分批次录取也是类似一种快慢班，分层教学而已。我们不能专科分数的学生送到清华北大，这是对优质的教育资源的浪费。况且他们进了清华北大，未必能学有所成。就如同衡水中学一样，在外地的差班的差生进入衡水中学，也未必能成为优秀的学生。一方面是他跟不上那种快的节奏，另一方面它也未必能适应那种单调的生活。小学和初中的快慢班1.小学的快慢班其实在明文规定当中，义务教育阶段不得分快慢班的，但是在实际操作当中，有很多学校的在实践当中会有或多或少的擦边。在实际的数据统计当中，你会发现一个小学一个年级，哪怕仅有两个班，分数高的往往集中于一个班，一般的考试成绩往往会优于另一班。2.初中的快慢班到了初中这种划分更为明显，多所小学的学生集中于一所中学，一个超级中学人数能达到近1万。这个时候学校对于班级的划分则显得更为明显，好班中班差班，大家心知肚明。一般而言，好班的教师资源更为优秀，往往是市里的名师或者是骨干教师，而所谓的慢班的教师往往是实习生或者是代课教师。无论是从教育教学经验来讲还是个人教学能力来讲，两者都不能相提并论。快慢班是桎梏也是方法实际而言，快慢班既是一种桎梏，也是一种教育教学方法。快慢班只是一种形式，关键要看他的内里。如果为慢班的学生分配优质的教育资源，这种快慢班的划分，追求的都是公平与真正的效率。如果为快班学生分配更优质的教育资源，那么这种快慢班的划分则是人为地扩大教育差距。真正的问题所在其实真正的问题所在并不是快慢班，快慢班只是一种表面的形式。家长们更为关心的是孩子未来的出路，如果一个城市初中的分流率不是在50%左右，如果一个城市%的学生都能够升到高中，不论是职高也好，还是普通高中也罢，总之孩子能够有学可上。另一方面，如果企业在招聘的时候更加注重专业化的人才，那么高职院校毕业的学生也会很抢手，孩子们都能够有更多的出路，而不是仅仅依靠分数。虽然素质教育进行得如火如荼，但是最终而言，我们还是很难考察多方面的因素，总而言之，成本太高不方便。一方面我们诟病考试，另一方面我们又离不开考试，中国目前的教育，在中国目前的情况下，无疑是最优秀的也是最好的教育，他给了绝大多数人翻身的机会，这有别于旧社会的教育，有阶级的教育。结语：其实家长们真正应该关心的不是快慢班，教育改革真正的焦点也不应该在于快慢班，而是应该在于如何能使孩子有更多的出路，即使很多孩子被分流出去，他们也能学一下技术，在未来也能够靠勤和技术劳发家致富。对此你怎么看呢？#衡水中学#客观公正是我的态度，文章内容，只代表个人观点，请以自己的思考为准。

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