为什么只有河北省出现了衡水模式

我国高中教育，大体上分为公立高中和民办高中两个体系。公立高中不以盈利为目的，主要资金来自上级的财政拨款，教育资源倾斜多，学费相对低廉，带有很强的社会福利性质。当然，公立高中相应的入学门槛也比较高。

民办高中没有财政拨款，学费高昂，入学门槛低。这两套体系并行多年，公立学校有优质教育资源，但是没钱；私立学校有钱，但是教育资源比不上公立学校，两方大体上处在相对平衡的状态。

直到有一天，衡中来了个天才校长，把这个平衡给打破了。

衡中之所以能崛起，原因在于它把“公立民办”这个模式玩到了极致。一般的公立高中，哪怕名气再大，教学质量再好，其规模也都是受到严格限制的。全国各地的名牌公立高中，绝大多数每届学生上限都在千人左右，再多就不行了。

一方面财政拨款支撑不了更大的规模，另一方面，教育部门为了维持全省的均衡，也不会放任某个学校一家独大。然而衡中就不一样了，它的玩法是在公立的衡水中学基础上，又搞了一个私立的衡水一中，两家学校共享学生和教师，实际上等同于一所学校。

凭借私立的衡水一中，衡中不仅打破了公立学校的规模限制，把每届学生数量扩到了六千人之多，相当于一般高中的六倍，同时还能收取巨额学费，再用这些资金去砸老师砸教研组，从而确立了其在河北地区的绝对优势地位。

一般的中学，是绝无可能跟衡中对抗的，因为衡中既有公立高中的教育资源，又有私立高中的巨额收入。很多人对衡中的教研组和教师待遇大加赞扬，却没想过这一切是怎么来的。

你想提高教学水平，你有衡中有钱吗？衡中来掐你本地的尖子生，你有招吗？只能眼睁睁看着衡中一家独大。本地尖子生都给掐走了，地方高中成绩自然越来越差，成绩越差越留不住人，越留不住人衡中就越肥。

如果换做其它省，为了平衡全省的教育环境，是不允许某个学校一家独大的。河南山东也不乏有高考工厂模式的学校，但这些学校的规模和生源都会有所限制，没有一家能做到衡中这种垄断程度。

所以只有河北出现了衡水中学，河北高考录取率在全国处于中游水平，但是高中生痛苦指数冠绝全国，更值得警惕的是，在衡中的带头作用下，“公立民办，公私一体”的高中模式已经向整个河北省扩散，甚至有开始向其它省份蔓延的苗头。

河北的教育模式，成功地展现出了一种新的可能性，即应试教育垄断化。本来是出于公平考量的应试教育，反而成为了阶级固化的高墙。

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