老师眼中的优等生父母眼中乖孩子,为何成

在很多人眼中，“学习好”和“人品好”是可以直接划等号的，学习成绩好的就是好学生，好孩子，至于品性、三观……那都是什么？能在试卷上打一百分吗？

然而我们都知道，这种简单粗暴的判断方式并不可取，学习好的孩子却未必有个好人品，甚至可能惯于行恶。

今年高考结束后，著名的高考工厂，衡水某高中发生了一起恶性伤害事件。

刚刚高考完的学生袁某与同学叶某发生纠纷，持刀捅伤后者，叶某抢救无效死亡，袁某被冀州公安局控制，对案件进行进一步的调查处理。

刚刚高考完，当其他同龄人在享受难得的放松时光，在其他同龄人在憧憬数月之后的大学生活，叶某的生命却戛然而止，袁某则面临着难逃的牢狱之灾。

这是何等令人痛心的悲剧。

无独有偶，去年山东某高中也发生过同类案件，赵某持刀捅伤同班同学致其死亡。

而与大家的想象不同，赵某不是什么每天混日子的后进生，而一直是大家心里的“老实人”、“好学生”。

老师眼中的优等生、父母眼中乖孩子，为何成了捅死同学的凶手？

听话，懂事，不惹事不犯错，品学兼优，性格温和……这样的标签之下，是赵某近乎扭曲的性格，人生。

赵某有一双严格的父母，严格到苛刻，从小就被要求“不弱于人”。

四岁学钢琴，六岁数学班，八岁拼奥数，不学？反抗？马上就是一顿打！

在学校里，数学超好、会弹钢琴的赵某受到了两极对待，羡慕的人很佩服他，嫉妒的人很厌恶他，不停地找茬、和他发生冲撞。

在家里习惯了忍让退让的赵某，却没能从老师那里得到应有的公道，受到的欺凌越发变本加厉。

最终，他选择了一种最极端的方式来释放压力，捍卫自己的“尊严”。

赵某手里的刀，正是父母的压力与管教铸成的。

前车之鉴，后车之覆，作为家长，在日常生活中一定要注意多和孩子沟通，引导孩子发泄自己的情绪，帮助孩子解决问题。

很多家长都喜欢“棍棒教育”，殊不知这样的做法往往会导致孩子戾气更甚，孩子要么变得叛逆，要么变得像赵某表面顺从、内心疯狂。

没有人希望自己的孩子性格扭曲，那么，教会孩子自我调节便是重中之重。

人活一世，一帆风顺可望而不可及，在恶劣情绪产生时及时梳理、排遣，才是最好的解决办法。

祝愿孩子们都能身心健康，茁壮成长~